【我们是哪吒！】
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[“铃铃铃......”]
[伴随着下课铃声响起，一所大学的学生们，有的背着书包奔跑而出，有的拿着手机晃晃悠悠。]
[很快，两栋教学楼中间便围绕了一群大学生。]
[在大学生的中间，是两个弹奏古筝的美女，一个身着白衣，一个身着红衣。]
[而围绕了这她们的大学生，各个朝气蓬勃。]
[伴随着筝声，画面转动，没想到教学楼每一层的走廊上也围满了学生，完全就是拥挤的人群，好似谁在开演唱会。]
[镜头不停的旋转，很快将镜头聚焦到白衣美女。]
[接着，四周，教学楼，无数大学生齐齐高唱。]
[‘置身黑夜也要做个白日梦，那么遍体鳞伤最终一场空’]
[‘烧一把火将明天照亮，斩断退路甘愿赌一场，任他们说吧我眼中只有前方...’]
[伴随着歌声，越来越多的大学生被吸引，然后纷纷聚来。]
[此时，歌声再变，学生们唱出的少年侠客们初入江湖的意气。]
[那是一种天不怕，地不怕，想要打破世间那些不合理规则的风发意气。]
[‘一路...踏平...荆棘...闯风沙万里任...穷途...末路...再无归期...但...唯有信念...不被斩断...’]
[‘我要将...那混沌...的世界...翻个天...’]
[‘在山海间...踏碎那...风火烈焰’]
[‘让所有谎言...在尘世间...灰飞烟灭’]
[‘我要将...伤与泪...汇成力...化作拳’]
[‘在顷刻间...击穿那...无尽的夜’]
‘[让所有不屈的...生命能...书写自由诗篇’]
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评论区
【要是有唢呐就好了。】
【青春吾辈之华夏！】
【我觉得可以上新闻，这就是我国当代年轻人的朝气与活力。】
【青春万岁！！！！】
【哪吒2到底好不好看，华夏人不骗华夏人，我还没看过。】
【这就是大学该有的样子！爱国是第一要素！】
【有这样朝气蓬勃的青年，我们无惧未来。】
【这就是朝气蓬勃，生机盎然的年轻一代，祖国的未来就在他们身上。】
【好像历史长河里的人们都汇聚在此，不论贫贱，不论尊卑，不论貌美，好震撼。】
【如今说起哪吒，展现的不仅是一个神话人物一部电影了， 更是一群人，一个民族，一种精神，看得我热血沸腾，特别骄傲。】
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万界时空
一首歌，有些人听得瑟瑟发抖，有些人听得心中阴郁，有些人听的激情澎湃，有些人只是觉得好听。
知道哪吒的时空，很多人都是好奇。
“哪吒？为什么在说哪吒？这是有什么讲究吗？”
终究是大学生所唱，没有哪吒的画面，自然没有人知道。
只是很多人觉得好奇，是不是那封神榜、西游记里的哪吒。
所以，很多人知道哪吒，但不清楚情况，也就只能觉得歌曲奇奇怪怪，但又有些莫名的好听，似乎被什么感染了一样。
然而那些听到歌声激情澎湃的，有郁郁不得志的，也有意气风发的少年或者年轻人。
对他们来说，看着一群同为年轻人的大学生们在意气风发的高歌，那种从容自在，那种天下之大大可去之，那种想要打破陈规旧习的心气，实在是。
“令人神往。”
同样，那些阴郁的，害怕的，也同样明白天幕上高歌的年轻人到底在高唱什么。
对这些人来说，这妥妥的就是大逆不道啊。
“这些人到底是什么人，后世朝廷就这般放任不管？”
“他们不是放任不管，而是觉得这很好，甚至将其当做未来的希望。”
“怎么可能？一群嘴上无毛的小年轻，是什么未来？”
“哼，你原来也是嘴上无毛的小年轻！”
“那又如何，现如今我已经不是原来的我了。”
“所以，他们依旧年轻，而你，已经老了！”
“你放肆！”
“你怂比！”
“我不想与你争吵，但这些人好似都是后世的读书人，不应该是这样？”
“不应该是这样？那应该是什么样？”
“穿着露骨，需读四书五经，礼仪春秋。”
“嘁！你要是能将天下治理成后世那般模样我也就不说你了，可你做不到，你凭什么来教他们？”
“就凭我学富五车，腹中藏书百万，有浩然正气。”
“行了行了，别吹了，说不的这些人读的书比你还多，学问比你还高呢！”
“你放屁！”
“你踏马欠打！”
吵着吵着，两波人就打起来了。
然后那些有浩然正气的腐儒们，一个个被打的鼻青脸肿，哼哼唧唧。
“看来，还是拳头比较好讲理。”
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【秦始皇就是吃软饭的躺赢狗！】
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