嬴政想到这里数百孩童一同上学之情景，丹凤眼里闪过锐芒：“入此学宫之稚子又有何身份？”
六国余孽真有如此多不在大秦掌控之中的孩童？
蒙毅：“陛下，不如臣进去看看。”
“蒙上卿，您还是在此陪陛下吧，属下前去探路。”
章邯手扶长剑，观察了下四周，准备找合适的位置跳进去。
嬴政：“不必，我们找到门，堂堂正正进去。”
他总觉得这是大秦一个机遇，若因自己等人行事不当惹了里面的人不喜，对大秦没好处。
所以还是先礼后兵。
礼走不通再行兵戈也不迟。
“唯。”
臣子亲卫们连忙应诺，亲卫们在章邯眼神示意下瞬间散开，沿围墙寻找这所学宫大门。
不多会儿便有人前来汇报：“陛下，前方看到像是门的地方……”
君臣浩浩荡荡前往学宫大门，果然看到了前方门楣上写着几个方方正正的大字。
只是这字看上去跟人一样古怪，缺胳膊少腿不说，关键是他们认不全。
“王绾、李斯、蒙毅，你等可识得上面写的何字？”
因为距离关系，嬴政的视线几乎与上面的文字平齐的。
李斯：“陛下，臣从未见过此种文字，但通过形状可猜测一二，不知是否正确。”
“无妨，你姑且猜猜。”
“这个字像是个学字。”
李斯率先指着右边第二个字说，之后又停顿了下，久久没再开口。
王绾盯着上面四个字也蹙眉：“陛下，这字念不通啊。”
“哦？”
嬴政也在凭借缺胳膊少腿的文字猜测它的读音和意思，听到王绾的话，不由问，“王丞相说说，怎么念不通了？”
“若如李大夫（御史大夫）所言，这个字念学，那第一个字念什么？”
王绾认真回，“什么学什么什么？”
“难道‘学’字不应当在这个位置么？”
他指着左数第二个位置的字，“但臣仔细辨认了下，这个字不像‘学’字，最后一个亦不是‘宫’字。”
“王相此言有理。”
蒙毅接话，“陛下，臣到觉得，刚刚王相所指这两个字更像‘丛林’二字。”
“那第一个字如何读？”
嬴政被几位臣子说得有点迷糊，分明他们已通过里面传出的声音听出此乃学宫。
但眼前门楣上的四个字又不像。
他看看没被人看出来的字问：“那你们觉得，第一个字念什么合适？”
古代人读书写字都是从右往左，所以……
“陛下，不如让臣靠近点看看？”
章邯上前几步，在即将靠近紧闭大门时，原本还关得严实的大门竟无声往两边打开。
这一幕吓了章邯一跳，他连忙抽出腰间佩剑，防备的盯着里面：“什么人？”
他的行为也让身后众人注意到了无声开启的大门。
蒙毅和众亲卫第一时间将陛下护在中心，其余臣子则警惕的观察着四周，更多的是注意着空荡的大院里。
生怕无声开启的大门内会突然冒出个危险的东西，刺杀自家陛下。
嬴政拍拍蒙毅等人的肩：“无妨，既然主家都开门了，朕便带你等进去闯闯。”
“陛下。”
众臣子不赞同的喊，“里面尚不知是否危险，您不宜以身涉险。”
“有你等在，朕有何可怕？”
嬴政不顾大家劝阻，拨开亲卫和蒙毅，率先迈步往前走去。
章邯听到身后传来的脚步声，连忙回头提醒：“陛下，您先在外等等，臣进去看看。”
“是啊陛下，我等便听章统领的吧。”
跟在陛下身边的赵高终于抓住机会刷存在感，“等章统领进去确认无危险后再进也不迟。”
“陛下？”
蒙毅、李斯、王贲等人纷纷乞求的看着自家陛下，生怕他不顾劝非要亲自去涉险。
“准。”
嬴政也不是真听不进劝，尤其是这种为自己安全着想的劝阻，他自会接纳。
于是停在原地看着章邯。
后者警惕的观察着里面，确认无甚危险，迈步就进了开启的大门。
因为看到那大门仿佛随时会关闭似的，他没敢耽误，快速冲了进去。
“欢迎家长莅临丛林学校参观。”
章邯刚进去，就听到一道十分亲切的声音传来，紧接着一位长得十分奇特的‘人’从门卫室迎出来。
“您好您好，不知您是哪位学生家长？”
章邯看着眼前这奇特的‘人’，看着它伸出的‘手’，眉头微蹙，犹豫着也伸出手，尝试着回应：“您好。”
“学生家长客气了，我姓吕，您喊我声老吕就行。”
奇特的‘人’爽朗笑道，“来，外来人员到访先在这登记下。”
“记清楚您是哪位学生家长，我好向后勤部长汇报替您安排。”
“我……”
章邯犹豫着不知该怎么回答。
他都还没摸清楚这里是什么地方，哪有孩子在此入学？
“是准备带孩子入学吗？”
见他吞吞吐吐，老吕似是想到什么，笑着替章邯找了借口，“即如此，先说说你家孩子多大了，准备上几年级？”
说着老吕又拿出一个登记薄：“如果可以，您随时可带自家孩子来此报到。”
“这……真是学宫？”
章邯听到老吕的话，看着他拿出来的登记簿问，“此乃何物？”
“学宫？”
老吕微微一愣，随即笑了，“啊，家长说的就是学校的意思吧。”
“对，这里就是‘丛林学校’，古人称为学宫的地方，它由柳校长一手创办。”
“我们这里师资力量雄厚，语文、数学、天文、地理，历史、化学，物理、生物都有优秀师资教导。”
“柳校长倡导因材施教，根据孩子的兴趣爱好进行个性化培养，您孩子送到我们丛林学校上学，决不会被埋没。”
“此地招收学子可有何要求？”
在章邯与老吕对话之时，嬴政君臣已悄然靠近，正巧听到老吕这广告式的发言，嬴政没忍住问出内心最好奇的。
“三到十六周岁均可入学，根据孩子学识及基础来分年级和班级。”
老吕回答着，抬头间就看到门卫室外站了几十号‘家长’，它不由一喜，连忙迎过来：“欢迎学生家长莅临参观。”
一边与人握手，一边重复那句：“欢迎学生家长莅临参观。”