“孙少爷如此好学，孔某佩服。既然如此……”他停顿了一下，眼神中闪过一丝不易察觉的光芒。“孔某也正有一处不明，想请教孙少爷。”
孙少爷没想到孔锦会反将一军，先是一愣，随即傲慢地扬起下巴：“哦？你有什么不懂的？尽管问来，本少爷定会为你解惑。”
他心中暗喜，觉得孔锦这是自寻死路。一个乡下来的泥腿子，也想在学识上与他较量，简直是班门弄斧。
孔锦微微一笑，不卑不亢地说：“孙少爷饱读诗书，想必对《诗经》颇有研究。在下愚钝，一直对其中‘关关雎鸠，在河之洲’一句的深层含义不得其解，不知孙少爷可否赐教？”
孙少爷听后，心中暗自得意。这《诗经》他早已烂熟于胸，这题对他来说简直是小菜一碟。
他故作沉思片刻，然后摇头晃脑地解释道：“这‘关关雎鸠，在河之洲’嘛，自然是描写雎鸠鸟在河洲上鸣叫的景象，以此来比兴君子对淑女的追求。简单明了，有何难解？”
孔锦听罢，并未立刻反驳，而是转向赵先生，恭敬地问道：“先生，学生以为，孙少爷的解释虽未有错，却流于表面，未得精髓。不知学生可否另抒己见？”
赵先生捋了捋胡须，饶有兴致地看着孔锦，点头说道：“有何见解，但说无妨。”他虽然欣赏孙少爷的家世背景，但也越来越欣赏孔锦的勤奋好学和独特的见解。
得到先生的允许，孔锦这才转向孙少爷，语气平静却暗藏锋芒：“孙少爷的解释，只停留在字面意思上。依学生之见，‘关关雎鸠，在河之洲’并非仅仅描写鸟鸣，更重要的是它象征着一种和谐的秩序和伦理。雎鸠鸟雌雄相随，象征着男女之间的相互尊重和爱慕，也象征着社会秩序的和谐稳定。而‘在河之洲’则象征着一种适度和节制，寓意着君子追求淑女要遵循礼法，不可逾越。”
孔锦的解释，深入浅出，引经据典，让在场的学子们听得茅塞顿开。就连一向刻板的赵先生，也不禁微微点头，眼中流露出赞赏之色。
孙少爷的脸色却变得有些难看。他没想到孔锦竟然能说出如此一番见解，完全超出了他的预料。
他原本想借此机会羞辱孔锦，却没想到反被孔锦抢了风头。他强压下心中的怒火，冷哼一声：“说的倒是头头是道，但也不过是纸上谈兵罢了。你可敢与我比试一番，看看谁的学识更胜一筹？”
孔锦毫不畏惧地迎上孙少爷的目光，“有何不敢？”
孙少爷眼珠一转，闪过一丝狡黠的光芒，“好！那我们就以……《春秋》为题，如何？就比试对其中历史事件的理解！”他指着书架上那本厚厚的《春秋》，语气中带着一丝挑衅。他自认为对《春秋》颇有研究，自信可以难倒孔锦。
孔锦顺着他的目光望去，嘴角微微上扬，露出一抹淡定的笑容。“《春秋》？正合我意。”前世身为历史学者，他对《春秋》的研究可谓深入骨髓，这简直是为他量身定做的比试题目。
赵先生见两人定下题目，便开口道：“好，既然如此，老夫就来出题。第一题，春秋时期，齐桓公首霸诸侯，请问他采取了哪些重要的策略？”
孙少爷抢先一步回答：“齐桓公尊王攘夷，九合诸侯，一匡天下，这是他称霸的主要策略！”他略带得意地瞥了一眼孔锦，心中暗想：这题简单至极，看你还能如何卖弄？
孔锦却摇了摇头，不紧不慢地说道：“孙少爷所言不错，但并不全面。齐桓公称霸，除了‘尊王攘夷’之外，更重要的是他任用管仲为相，进行了一系列内政改革，富国强兵。比如，‘相地而衰征’，根据土地肥瘠征收赋税；‘通货积财，轻重鱼盐’，发展商业，调节物价；‘作内政而寄军令’，改革军事制度，增强军事实力。这些内政改革才是齐桓公称霸的基础。”
赵先生抚掌称赞：“精辟！孔锦的分析鞭辟入里，直指核心！孙少爷，你还要再想想吗？”
孙少爷脸色涨红，他只记得书上那些泛泛而谈的论述，哪里知道这些具体的改革措施？他支吾了半天，却说不出一句话来。
见孙少爷败下阵来，孔锦并未咄咄逼人，而是谦虚地拱手道：“学生只是略知一二，还望先生和孙少爷指正。”
赵先生摆了摆手，示意孔锦不必谦虚，又接着出了第二题：“春秋时期，晋文公退避三舍，成就霸业，请问这‘三舍’指的是什么？”
这次孙少爷学乖了，没有贸然回答，而是低头沉思。孔锦见状，也不急着回答，静静地等待着。
片刻之后，孙少爷抬起头，试探性地回答：“这……三舍，应该指的是三十里吧？”他语气中充满了不确定。
孔锦微微一笑，解释道：“孙少爷只答对了一半。‘舍’的确是指古代行军宿营的地方，但‘三舍’并非三十里，而是九十里。古代行军，一日为一舍，三十里；三舍，自然就是九十里了。”他顿了顿，又补充道：“晋文公退避三舍，并非简单的退却，而是展现了他的诚信和智慧，赢得了诸侯的信任，最终成就霸业。”
孔锦的回答不仅准确，而且引申出了更深层次的含义，让赵先生和在场的学子们都听得心悦诚服。孙少爷的脸色愈发难看，他原本想在学识上压倒孔锦，却没想到反而被孔锦狠狠地教训了一番。
接下来的几道题，孙少爷都未能答上来，而孔锦则对答如流，展现出渊博的学识和独到的见解。
他引经据典，旁征博引，将枯燥的历史事件娓娓道来，如同讲故事一般，听得众人津津有味。就连原本对孔锦不屑一顾的几个学子，也开始对他刮目相看。
孙少爷眼见自己颜面尽失，心中恼怒不已。他咬了咬牙，目光闪烁，似乎在酝酿着什么。他猛地站起身，指着孔锦说道：“你……你不过是死记硬背罢了！我就不信你什么都懂！”
他环顾四周，看到书架角落里一本积满灰尘的古籍，眼睛一亮，计上心来。
他一把抓起那本书，用力地摔在桌上，扬起一片尘埃。“你既然这么厉害，那就说说这本书里的内容！我倒要看看，你这‘博学之士’，是否也精通这本偏僻的古籍！”
众人定睛一看，那本书的书脊上写着三个字：《山海经》。
赵先生眉头微皱，这《山海经》记载的多是些奇闻异兽，地理山川，内容驳杂，真伪难辨，并非正统的史学典籍。
孔锦年纪轻轻，就算读过一些正史，恐怕也未必了解这本冷僻的书籍。孙少爷这是故意刁难，想让孔锦在众人面前出丑。
一些原本对孔锦钦佩的学子也开始窃窃私语，觉得孙少爷这题出的太过刁钻。
“这《山海经》我也只是略有耳闻，里面的内容多是些神话传说，孔锦恐怕……”
“是啊，孙少爷这回可是抓住了孔锦的软肋了。”
“这下有好戏看了……”
孔锦看着那本布满灰尘的《山海经》，眼神中闪过一丝惊讶。
他前世研究历史时，也曾涉猎过《山海经》，虽然对其内容的真实性存疑，但也对其丰富的想象力和文化价值颇为欣赏。没想到在这个时代，竟然也能看到这本书。
孙少爷见孔锦沉默不语，以为他被难住了，心中得意，语气也变得更加嚣张：“怎么？答不上来了？我就知道你是装腔作势！你……”
“孙少爷，你所说的《山海经》，可是记载了古代地理、物产、神话、巫术、祭祀等内容的古籍？”孔锦缓缓开口，打断了孙少爷的嘲讽。
孙少爷一愣，没想到孔锦竟然知道这本书的内容，心中暗叫不好，但仍然嘴硬道：“算……算你识货！那你倒是说说，书中记载了哪些具体内容？别又像之前那样，只说些泛泛而谈的空话！”
孔锦淡淡一笑，不紧不慢地说道：“《山海经》的内容包罗万象，其中《山经》五卷主要记载了山川地理，例如南山经、西山经、北山经、东山经、中山经；而《海经》八卷则主要记载了海外异国，例如海外南经、海外西经、海外北经、海外东经、大荒东经、大荒南经、大荒西经、大荒北经。其中不仅记载了各种奇珍异兽，例如……”
孔锦停顿了一下，目光扫过众人，缓缓说道：“例如，形似老虎，额头上长着一只角的狰；人面鸟身的毕方；以及人面龙身的烛龙等等。”
在场的所有人都被孔锦的描述所吸引，仿佛置身于一个充满奇幻色彩的世界。
就连赵先生也不禁暗暗点头，他虽然也读过《山海经》，但却从未像孔锦这般，将书中的内容记得如此详细，而且还能信手拈来，娓娓道来。
孙少爷彻底傻眼了，他本以为这本偏僻的古籍能难倒孔锦，却没想到反而成了孔锦展现学识的舞台。他张了张嘴，想要说些什么，却发现自己什么也说不出来。
孔锦看着孙少爷，眼中闪过一丝不易察觉的笑意，继续说道：“当然，《山海经》的内容真伪难辨，我们……”
他突然停了下来，目光落在《山海经》其中一页插图上，眼神中闪过一丝疑惑，“这……这图上的……”
孔锦沉思片刻，手指轻点着那页泛黄的纸张，上面绘着一只状似鹿，却长着马尾和独角的异兽。
他缓缓开口道：“这图上的生物，虽然被描绘得神异非常，但若仔细观察其形态特征，结合书中对其栖息地和习性的描述，我大胆推测，它很可能并非完全虚构，而是源于现实生活中某种动物的艺术化夸张。”
众人屏息凝神，听着孔锦的分析。
“书中记载，此兽名为‘?疏’，栖息于山林之中，性情温顺。而图中所绘，其形态与鹿相似，却又有马尾和独角。结合这些信息，我猜想，这‘?疏’的原型，或许是某种鹿科动物，那独角或许是鹿角的变异，又或者，是古人对其鹿角的艺术加工。”
赵先生抚须点头，眼中露出赞赏之色。“孔锦所言，颇有见地。这《山海经》虽然多有奇异荒诞的记载，但其源头，或许也与现实有所关联。孔锦能由此及彼，探究其背后的可能性，实属难得。”
周围的学子们也纷纷点头称是，看向孔锦的目光中充满了敬佩。孙少爷脸色铁青，他本想用这本冷僻的古籍刁难孔锦，却没想到反而成了孔锦展现学识的平台。
“哼！就算你对这本怪书略知一二，那又如何？不过是些无稽之谈罢了！”孙少爷强压着心中的怒火，嘴硬道。
孔锦并未理会孙少爷的挑衅，只是淡淡一笑，将《山海经》放回原处。这场学识的较量，胜负已分。
孙少爷眼见自己颜面尽失，心中愤恨不已。他狠狠地瞪了孔锦一眼，转身拂袖而去。
但他并没有就此罢休，心中暗自盘算着如何报复孔锦。他决定使用更阴险的手段，让孔锦在学堂里待不下去。
接下来的几天，孙少爷暗中观察孔锦，寻找他的弱点。他发现孔锦虽然在经史子集方面造诣颇深，但却对算学一窍不通。这个发现让他欣喜若狂，他决定从算学入手，给孔锦设下一个圈套。
他四处打听，得知学堂里即将有一堂公开课，由一位远近闻名的算学先生授课。他心中暗自窃喜，这是一个绝佳的机会。
他决定在公开课上，当众质疑孔锦的算学能力，让他在众人面前出丑。
这天，算学公开课如期举行。学堂里座无虚席，就连一些外来的学子也慕名而来。孔锦也坐在其中，认真听着算学先生讲解复杂的计算方法。
他虽然对这个时代的算学不太了解，但却对现代数学的计算方法了如指掌。
看着黑板上繁琐的计算过程，孔锦心中一动，一个大胆的想法涌上心头。他决定在课堂上，分享一些现代的数学计算方法。
他深吸一口气，缓缓地举起了手……“先生，学生有一点不同的想法……”