热度逐渐发酵，讨论的人也越来越多。
越来越多的人，自带鲜花和烈酒，去祭拜岳飞。
不少小孩跪在岳飞像下，立誓要和岳元帅一样，成为顶天立地的大英雄！
总有一天，也要像岳飞一样，去收复失地，收复宝岛！
让祖国实现，真正的统一！
这一幕，被人拍下传到网上，再次掀起了轩然大波。
甚至连华国军方的账号，都亲自下场点赞。
当然...
除了祭拜岳飞之外，永远也少不了，用耳光、用皮鞋...抽打秦桧塑像这一环节。
对于很多看过满江红，了解过岳飞事迹的人而言，可谓是恨极了秦桧。
残害忠良，不顾国家大义。
对于现代人而言，秦桧就是标准的卖国贼，汉奸。
那自然是人人都恨，人人都厌恶的。
“上车、上车！出发岳王庙！”
“我还上班去不了，麻烦代我祭拜一下岳元帅，最重要的是给我狠狠地抽死秦桧。”
“这种卖国贼，死了都不入轮回！”
“.......”
各地的岳飞庙、岳王庙，都在持续爆火。
来往的游客，每天都是络绎不绝。
这也让其他景区的负责人，看得牙齿都酸了。
这种天上馅饼的好事，什么时候能落到自己头上？
网络上，再次掀起了一波求诗浪潮！无数景区在各大平台上，朝着姜良隔空对话，只为求诗一首。
甚至连各大省市级的旅游官媒，都纷纷下场了。
对于各大景区而言，如果说上一次泰山景区爆火，只是个意外，那这一次各地的岳王庙都火爆了，就只能说明一个问题。
姜良是真有本事，把景区带火啊！
网络上，吵吵闹闹的，然而现实中，姜良根本没时间关注。
因为此刻，一通神秘电话，打到了他这里。
“喂~你好，请问是姜良先生吗？”
“是的！请问你是？”
“我们是华国教育部的。”
听着电话那头传来的声音，姜良的表情有些错愕。
教育部的？
教育部的人，怎么打电话到他这里来了？
第一反应，姜良是不信的。
然而，对方接下来的话，却打消了他的疑虑：“哦~你的电话，是张老先生给我们的。”
姜良闻言，微微颔首。
张老先生和他的关系，很少有人知道。
如今对方提到了张老先生，显然是真的，最起码不可能是什么诈骗电话。
“你好，请问你们找我，是有什么事吗？”
“是这样的，通过我们众多主编商讨，认为你的《望岳》和《满江红》十分符合纳入，小学六年级和初三语文新编教材。”
“希望明年的新教材书上，能出现这两首诗词，你觉得怎么样？”
听到这话，姜良立马点头答应：“当然可以，能入选语文新编教材，是我的荣幸。”
有这种好事，他自然不会拒绝。
诗词入选教科书，对姜良而言，相当于给他在文学领域，渡了一金身。
至少在诗词方面，要是有人还想挑毛病，就要自己掂量一下份量了。
此外，前世《望岳》和《满江红》也是教科书里的常客。
如今，也算是回到他们本该出现的位置了。
“感谢姜先生对华国教育事业的支持！相关的合同，我们等会通过电子邮件发到你手机上，就不打扰你休息了。”
“好的，拜拜！”
“.......”
看着关掉的电话，姜良轻轻松了口气，转身朝着楼下走去。
还有一个半月，就要过年了。
他准备在春晚演唱的那首新歌，难度有点大，还需要去录音棚里，多练习一下。
然而，就在他刚把办公室的门打开。
砰~
鼻子有些发酸，头往后仰。
胸口像是被两颗弹性十足的水球，狠狠撞了一下。
“哎呦~卧槽！”
耳边传来周玥骂娘的声音。
姜良低头看去，只见周玥倒在地上，表情有些痛苦。
“我靠~你不看路的啊？”周玥揉着额头，狠狠的瞪了一眼对方。
姜良摸了摸酸痛的鼻子，眼皮微微抽搐，觉得自己有些冤枉。
“不是，周姐？这能怪我吗？”说着，他伸手把对方拉起来。
“不怪你、难道怪我啊？”周玥皱着眉，有些不乐意。
姜良苦笑着摆了摆手：“行行行，都是我的错！请问您老这次过来，又是有什么事？”
提起正事，周玥也没继续斗嘴了。
她拍了拍身上的灰尘，开口道：“魔都教育局联合当地电视台，要举办一场公益节目，主要是宣传教育方面的，地点就在当地的一所高中！”
“想要邀请你过去参加！对了，除了你之外，听说一同过来的，还有其他明星。”
顿了顿。
“因为是公益节目，所以价格就意思一下，不会太高。”
“我是过来问你，要不要参加？”
听到这话，姜良挑了挑眉。
自己前脚才刚答应华国教育部的事情，后脚当地教育局就找上门来了。
看来...
这消息还挺灵通的。
姜良想了想，反问道：“时间多长？”
“一天好了！我看过和对方发来的资料，感觉就是走个过场。”
“行~那就去吧！”姜良点了点头。
他心想，反正这段时间，除了练歌备战春晚，也没其他事了，过去玩玩也好！
“那行！我先回去，给对面回消息了。”
说完，周玥扭着柳腰，揉着额头离开了。
看着对方离开的背影，姜良无奈的摇了摇头。
伸手揉了刚才胸口被撞到的地方。
似乎想到了什么。
抬手放到眼前，右手虚握，像是要抓住某些东西。
嘴里轻轻嘀咕了一句：“没看出来，还挺大的。”
......
当天晚上。
关于《望岳》和《满江红》入选语文新编教材的事，就被公布了出来。
消息以一种恐怖的速度，瞬间冲上热搜。
##《望岳》纳入小学六年级，语文新编教材。
##《满江红》纳入初三语文，新编教材。
##......
而作为这两首诗词的创作者，姜良！
也再次成为了，舆论的讨论中心。