灰公主为了改变现下的处境，洗去脸上的污垢，改头换面，在一位商人的帮助下穿上其带来的衣服进入赏花会。
灰姑娘长得貌美，一进入园中就被世家大族的继承人看上。
这位青年才俊对灰公主一见倾心。
灰公主离开赏花会后消失不见。
恶毒皇后所生的大公主心悦这位世家大族的贵公子，她试图找民间人士易容假扮成灰公主，不却被贵公子一脸识破。
而贵公子经历一番寻找后才得知灰公主竟然是皇家的一位公主。
在他百般请求下，终于如愿求娶到了灰公主。
故事到这里若是按照格林童话的走向，差不多就结束了，而且其中结局应是灰公主和那位世家大族的贵公子婚姻幸福的美满结局。
但穆清所书写的教材中的故事，到这里才刚刚到原文的三分之二。
灰公主与那位贵公子婚后生活并不幸福。
原来明面上的世家大族并不像灰公主想象的那么风光，他们不受皇帝的待见。
这位世家大族的继承人日后的官职为世袭获取。
这个朝代依旧有世卿世禄的制度，上至天子、封君，下至公卿、大夫、士，他们的爵位、封邑、官职都是父子相承的。
但贵公子所在的世家大族一直未有科举入仕之人，家族在朝中几乎没有什么话语权，传到他时其中爵位极大可能会下降一级。
他求娶灰公主不仅仅因为灰公主的美貌，更多是为自身利益考虑。
在灰公主入赏花会之前他便得知了公主的身份以及公主曾经的生母为她留下的一笔富可敌国的嫁妆。
这才有了一见钟情的铺垫。
而那名商人更不是好心将衣裙借给灰公主。
商人重利轻别离。
不过是奇货可居罢了。
灰公主貌美大概率能嫁进世家，商人看到了其身上可以投资的价值这才为灰公主提供帮助。
而灰公主本身也是为了脱离皇家这一火海。
没想到才跳出这个火坑又进入了另一个火坑。
世家大族本以为求娶灰公主能得到皇帝的青睐，但灰公主本就不受宠，贵公子计划落空，撕掉了温和的假面，整日打骂灰公主。
而恶毒皇后那边却以为灰公主嫁了一个好人家，也急着将自己的两位公主嫁出，没想到正逢战乱，外族入侵，皇上拍板将两位公主送去和亲以获得外族的友谊。
故事到这里才真正的结束了。
通篇下来，为了作为教材示例，基本上都是大白话。
“灰公主和恶毒皇后”这个故事对扫盲班的百姓来说无疑被他们当作了八卦来听。
其中的勾心斗角比起村口的八卦情报可复杂多了。
在这个世界也有许多的话本，不过话本样式单一不如穆清从前看过的小说，再加上话本基本上都只是有钱人的消遣。
普通百姓接触到的大多都是一些口口相传的民间故事。
“灰公主和恶毒皇后”集齐了宫斗、马甲、真假千金等狗血要素。
整个故事跌宕起伏，反转不断，扫盲班的百姓自然对其兴趣非凡。
教材故事篇幅有限，其中关于一些比如为何贵公子不求娶大公主等一些故事情节也并未写明。
不过也正是文章篇幅短小剧情集中的原因，“灰公主和恶毒皇后”以指数级传播速度直接火遍整个广厦。
只要有人上过扫盲班再回自家所在的街道或者村子一说，第二天整条街道或者整个村子的百姓也都知晓了这个故事。
为了拉动他们学习的积极性，穆清不仅仅只改编了灰姑娘这一个故事，还有海的女儿、小红帽等等。
无论是格林童话还是安徒生童话，换一个背景都能改编成适合四城百姓的读物。
“灰公主和恶毒皇后”这一篇故事的主要目的一是为了让扫盲进程加快。
二是让百姓慢慢摆脱皇权的控制，并激发他们自己的思考。
比如灰公主为了逃离皇家选择嫁人，但嫁人给她带来了什么，她并没有获得幸福，反而因为贵公子，生活依旧凄惨。
所遇非人，倒不如不嫁。
又或是“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”诸如此类的道理。
扫盲班的第二堂课，难得全员满座，连教室的后方都站了不少旁听的人。
“你识得几个字了，可别连一百个字都没识得。”
“害，哪能呢，我还等着听故事呢，就灰公主这个故事，我讲给村里人听，他们都听得津津有味，还说让我多学一点回去讲给他们。”
“你连津津有味都用上了，这是个成语吧。”
“是嘞，一看你就是上节课没认真听。”
……
扫盲班的学习气氛空气高涨，大家不是在讨论“灰公主与恶毒皇后”，就是在谈论自己的学习近况。
这一堂课依旧由萧翎遥代课。
钟声一响，所有人便都安静下来。
萧翎遥看着正襟危坐的广厦百姓，默默在黑板上写了“海的女儿”四字：
“这个故事要从遥远的地方说起。
距离广厦很远的大海之中有一座小岛，岛上的百姓靠捕鱼为生，小岛与世隔绝，岛上有一名渔夫的女儿不仅生得倾国倾城，还有一副完美的嗓子，从她口中唱出的曲调犹如天籁之音……”
萧翎遥念着课本，而坐在座位上的百姓全神贯注，渐渐被带入到那个神奇的小岛之上。
萧翎遥说到关键之处忽然停了下来：
“故事先讲到这里，现在先进行测验检验上堂课的学习成果。”
萧翎遥的声音一出，百姓之中多是哀嚎之声，和普通学子一样，只要是人，都对测验考试会有天然的恐惧感。
卡在精彩之处，正是难受的时候，而课本上字他们并不认得，无法得知接下来的故事内容，也只能一边抱怨一边拿出纸来。
萧翎遥这招可谓百试百灵，无论是测验还是认识新字，她都会在一些剧情点上停下。
扫盲班换了故事教材后，不出一月，广厦百姓之中便有主动开始学习的人。