老师原本还是自己自顾自的，讲着自己的一些东西的。
而且本身老师也是有着一些教学任务的，他还是想要去把这些东西完成的。
其实很多时候本身在做到这样一个事情之后，老师也是不那么在意一些东西的。
在面对很多东西的时候，学生听不听，只是原本的一些概念和定义而已。
老师也是觉得自己没有必要管那么多的，所以他也是一直以来都是不那么在乎，课堂里到底有没有人听。
老师只是在乎课堂的纪律和课堂的到课率，他觉得，在这一点上面，其实他自己也是特别光荣的。
毕竟在所有教师里，老师的出勤率是最高的。
而且在上课的抬头率，也是非常高的，老师也是知道，这是属于自己的一种威严。
之前齐晨和陆祺上他的课本来就是不太愿意，老师还是理解的。
而且其实很多时候，老师也是觉得：如果是完全明白了课上讲什么的话，他也是不会去听的。
但是老师其实这今天，更加奇怪了。
因为这两个孩子好像都在看那一张纸，那张设计图好像是格外不一样的。
老师也是从事设计很多年了，他也是知道，那肯定是要设计图。
因为只有设计师在看设计图的时候，才会是这样认真的。
所有老师其实也是很好奇的，因为这两个学生，不管是做任何事情都做的是特别好的。
所有他那也是想要去看一下，到底是怎么样的一个东西，才能够让他们看到这么认真。
老师还是很想要知道的，在作为设计师的这样一个身份存在的话，他也对任何很美好的事情，还是很想去了解的。
这就好比说就是一种执念，老师觉得真的是很想去把这些东西都想好的。
老师本来是讲着课的，所有也是在稍微讲到了一个时间节点之后，便是稍微停顿一下。
老师也是慢慢的走到了他们两个的面前，他走路特地是悄无声息的。
因为老师真的是很好奇，但是也不知道应该怎么样说出口。
而且再怎么来说，其实在对设计的热情上面，真的是没有任何人可以比得过老师。
老师真的是特别想要去了解一些新的东西，但是他也明白其实年龄大了，毕竟对于新的东西的，感知度已经并没有过去那么强了。
能够触动他一潭死水一般的心是很难的，所以他也是想要去和这样的一些学生进行一个交流的。
“你们这个设计图是谁画的呀？”老师也是先开了口。
因为毕竟这对他来说，已经是完全不一样的一个概念了。
而且其实这个设计图，怎么来说呢，设计的真的是特别好的，和他原本所想象的是完全不一样的。
虽然他过往时候，也是有过这样的一些经验，但是其实自己很少有这样的一种感觉了。
“是我的。”陆祺点了点头，也是这样应了一声。
陆祺其实之前也是想过要和老师进行一个交流的，而且其实很多时候，在这个设计学院的很多老师，还是有着很多的能力。
很多不一样的在领域上，也是存在着一些特别强的过程。
陆祺还是能够去这样想象的，而且其实他也是能够进行这样的交流的。
但是可能是因为之前，陆祺其实已经习惯了一个人单独的创作，之后也只是能够接受自己的这个室友一起去想这个东西而已。
陆祺还是很少能够迈出这一步的，他也是很想要去改变他自己的事，也不知道从何去改变。
陆祺在这件事情，还是特别纠结。
而且面对很多事情的话，其实他也是知道自己的问题出在哪里，但是也不知道该怎么来处理的。
现在陆祺突然间就好像有一个完全的契机，对他来说，也是特别好的。
而且其实怎么来说，陆祺对这个老师，还是特别尊重的。
陆祺也是在过往的时间里，听到过这个老师在国际上的大名。
在这个情况之下，陆祺也早就已经知道，有一些人，总是对有一些东西，保持一种赤诚的心理，这种赤诚的心，就是一种对于一些东西极致的追求和梦想。
老师开始特别认真的看起来这样一个设计图，他只觉得，其实应该怎么来说呢？
第一次感受到了一种长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上的感觉。
虽然老师的年纪是有一点大了的，但是他觉得自己一直以来都是不服老的，认为自己，虽说年纪是大了，在设计上是没有过往那么好的感觉，但底子还是在的。
但是现在老师觉得其实真的是比不过现在年轻人的一些思维，好像都说其实有一些东西，也是不知道应该怎么来说的。
老师发现，真的是需要去改变一些东西，而且在面对很多东西的时候，他也是想把这个东西都做好的。
“不错……你下课来我办公室，我们一起讨论一下这个设计图。”老师是丝毫不含糊的说了这样一句话。
其实很多时候，都相互学习的这样一个过程中，老师觉得自己也是特别能够拉的下脸的。
而且其实如果能够提升自己的话，那不管说年龄怎么样，那忘年交也是有可能的呀。
陆祺在这个瞬间，觉得真的是捡了一个大便宜的，因为他之前也是从来没有想过，会是这样子。
而且陆祺本来就是想过，他要去好好的提升，也是没有想到，居然效果会这么好。
而且这对陆祺来说，真的也是格外不一样的一个体验。
陆祺觉得好像之前所想过的这个东西，都成为了一个现实。
齐晨也是看见自己这个好朋友，这真的都格外不一样的体验。
而且其实再怎么样来说，经过老师的这样一个正规的指导，那其实怎么来说，那这东西就绝对能够变得更好的。
那怎么来说都是特别好的吧，齐晨在这一点上，其实也是替他高兴的。
“不过你们上课还是得给我点面子，不然的话我怎么服众呀？”老师虽说也是知道这两个男孩子是完全不需要去听的。
但是很多时候也是需要他们配合一下，还是在这一点上面其实还是特别执着的。
而且在对于老师来说课堂的这样一个安排，他也是特别想去把握好的。
陆祺对于人生的追求，也就只有两点，设计和教学。
老师教学的初心，只是为了把自己的知识交给别人，他对于学生的要求是不那么高的。
但是老师不管怎么样也都是想要把这一切都给做好的，而且他也是希望能够让那些天赋并不那么好的人，学到一些东西，这是他想要去做到的。