父亲有些小激动，来到学校之后，接触到的领导同事真诚热情，他被尊重，感觉踏实，和这样的一群人一起工作，辛苦都值。落座之后，闭上眼睛，平复一下心情。心神淡定下来，扫一眼办公室。学年组长和七位教师都忙着写教案，偶尔交流一下知识点或询问教具是否有现成的。也有谈论教学方法的。所有的精力都用在备课上。顾不上新来是谁。见父亲看过来了，眼光碰撞的时候，礼貌的点一下头示意打招呼了。父亲也识趣，不做打扰。翻开教材，阅读第一课，参阅教科书。打开教案本，按课时分配教学内容。制定教学目标，教学手段，教学方法，设计教学流程和板书。写完第一课时的教案。起身来到教学组长身边，征求一下意见。组长看到父亲谦卑的样子，觉得好笑。毕竟是女生，都有温柔的一面。她一边捂住嘴偷笑，一边接过教案本。仔细研究了一番。拿出意见条用俊秀的字写下建议。“我只写建议，优点我是用说的。不要误解啊！不愧是专业院校的高材生，上手就是快。第一次写教案就能思路清晰，抓住知识要点，教学方法选择也比较适合这节课的。挺好，王老师的字可是帅气，刚劲有力。加油！”组长还真是有办法，说出来的都是表扬，不足的都是写的，这是在保护自尊心啊！父亲规矩的像个小学生，手心里捧着字条如获指令，必须执行！那样子是有点滑稽。每个人的好奇心是挡不住的，自从父亲站起来那一刻，同事们都停下手，看个究竟。这父亲的一番操作下来，所有的人都噗嗤笑了。杨国福老师扔了一句：“组长给的是建议，选择用就行，不用照搬！“啊？”父亲惊愕了一下，看向学年组长领旨。组长点头表示同意。那父亲也不敢随意篡改，都会照做的。这可是个学习的机会，哪能放过。父亲认真地看着字条上的意见：
1.方法过于简单，要有细节。
2.讲的语言多，学生跟老师互动的环节没有。
3.板书设计没有更好的突出知识点。可以再研究一下教学目标，充实一下内容。
“说的都对，我肯定改！”俨然是一个听话的学子，接受教育呢！任何人都有教他的冲动。组长满意的笑笑，“行，你改吧！以后就会越来越好的！刚开始谁都不熟！”父亲点头。组长说：“我不在的时候，这几位你都可以请教，他们懂的很多，都是经验丰富的教师。”父亲更高兴了！
第26章 业余生活
父亲写了一上午教案，眼睛有些模糊，手也感到酸软。终于听到下班的铃声了。父亲放下笔，按揉着眼睛，同事们去食堂吃饭了，叫上父亲。父亲说带了，也不熟，谁都没有勉强父亲。父亲吃完午餐，就去操场转一圈。刚来的时候，看到有体育器械，父亲早就心痒了，午休一小时五十分钟，足够了。因为足球和篮球，父亲都没有，只能玩一些现成的器械。跳上单杠轮几圈，爬上双杠倒立走，助跑起来跳远。六十米线速跑。一个人玩的老带劲了。这一切被体育老师看在眼里，记住了。但是，他并没有打扰父亲的意思。只是开始留意父亲了。既然是学校老师，也不忙着认识！
同事们吃完午饭，有去寝室午睡的，有去办公室自觉加班的。有去自己班级打扫重新规划的。当然了，也有像父亲这样喜欢折磨自己的。一些男同事去体育室借来了篮球。与以往一样，分两组，准备赛球。父亲也折腾累了，索性当一回观众，坐在界外看球。精彩处，喊个好助威。有点自来熟啊！这样的性格很容易打开局面，交友比较行。
父亲咋呼的正来劲，一个大个子冲着父亲喊：“新来的吧，挺懂啊！做替补吧！”“呵呵，真可以吗？”都说会叫的孩子有糖吃，是不是有道理。
果然，一会功夫就有跑不动的了。“这放假放的，没锻炼就是不行，坚持不住了！”然后跑出场地，手搭在膝盖上，哈着腰，呼哧呼哧喘着粗气。“替补，赶紧上！要输了。”父亲乐了，一跃而起。替补中位。父亲传球厉害。投球水平一般。跑挪腾跳躲，跟个猴子似的，抢球传球，手法娴熟，技术过硬，上串下跳的。有了智趣相同的同仁，估计不会寂寞了。业余还是有玩的了。不找点乐子，父亲该怎么活呢！是这个理吧！
玩起来，时间过得快极了。那边上课铃一响，这边立马停，撒欢滴跑向办公室。有共同爱好就行，先不要介意对方是谁，因为，以后切磋的时候长着呢！知道姓名是早晚的事。
回到办公室，中午爽了一下，全身每个细胞都抖着活力，充满着智慧与能量。继续备课，找教具，讨论教法，上午见过了同事，下午就算熟悉了。端着自己的创作满屋子拜师，同组老师作为前辈，都想着证明自己有才博学，每个人都抢着评说，思路都不一样，父亲提高了很多。杨国峰看着抢不过其他同志表现一下，急了：“我说小王同志，作为副班主任，你是我的人，有问题问我。”“哈哈……”引起哄堂大笑。这是一个团结的集体，关系越来越和谐了。父亲每节课都要做到有的放矢，有独特性，不雷同。绝对是自己费了好多脑细胞攥写的。虽然偷取了前辈的思路。哦！不是偷来的，是请教来的。呵呵！
下晚班的时候，父亲用完晚餐。又去张罗好玩的了。父亲找到了图书室，体育室，音乐室。父亲最关心这些了，因为兴趣在这儿。业余的时候，可以鼓捣这些。增加乐趣。不过，父亲没急着去和管理的教师接触，他要慢慢来。有了目标，就可以有惦记的了。