中午吃饭的时候，妻子在小乖的专用碟子里放上她最爱吃的藕，还有几根茄子，大家在边吃边聊的时候，谈到了一个Ipad的话题，小乖也跟着嗯嗯嗯地回应着，边说边望，并拍拍自己面前的小餐椅，意思是要拿给她看，奶奶说让她专心吃饭，只见小东西的犟脾气又上来了，将面前的碟子作倾倒状，被妻子予以制止，但不到二秒，她又以飞快的速度将碟子里的菜倾倒下来，少许落在餐桌上，大部分从坐着的位置直接下去了。
我刚想把东西拾起来，被妻子予以拦着，并神情很严肃地对小乖说，能不能倒呀，快拾起来。小乖看着语气严厉的妈妈，用小手将菜一点点捡到碟子里，边捡边讨好似地望着妈妈笑，妻子边看边说，还有，再捡，小乖便又老老实实捡着，直到完全捡上来为止。
关于小乖的教育问题，我的观点是当前小东西还不太会说话，虽然什么都听得懂，也知道分辨好与坏、对与错，但毕竟还太小，二周岁还不到，在要求上就相对宽松点，但妻子要求很严，在发现其一旦出现不好的苗头倾向的时候，予以厉声喝止，总体上小乖还是有点怵她。
而小乖和我在一起的时候，虽然在其因不如愿而乱发小脾气，摔打东西或做错其他事情的时候，我也会予以立即指出，苦头婆心地运用其已看过的如《大卫不可以》等故事书或讲过的文明礼仪之类的墙体漫画来予以“生动”教育，语气上不是那么严厉。
因为当你想板起脸来，严肃对其进行批评教育的时候，看其小小的可爱模样，看着她望着你的清澈纯净小眼神，说实话还真的狠不下心，再加上觉得这么点的小东西，犯的又不是多么大不了的错误，故会事事迁就她。
而可能因为“隔代疼”的原因，多次看到我妈对于小乖的一些无理要求，会无原则地迁就，这也可能是小东西有时不太好带的缘故之一，如在自己走路的问题上，就因为我妈带时经常抱或背着小乖，现在的小东西是越来越懒，不太愿意走路，就想你抱着她。
现在每天晚上饭后的必修课是带小乖出去走走，重点是对其进行文明礼仪类教育。小区的围档上有文化墙，上面画着一些文明礼仪和国学经典知识，在日积月累潜移默化中，小乖学到了好多的文明礼仪，如看到公共场所不敬烟、不抽烟的图片时，她就会捏着自己的小鼻子，作嫌弃状；
看到一个叔叔在外边打电话时声音很吵的画面上，多人予以侧目而视，有的小朋友捂住耳朵，一阿姨将手放在嘴上示意其声音小点，小乖也会将小手捂在自己的小耳朵上，或将小手放在自己的嘴上，作“嘘”声；
看到一群人在山脚下捡拾垃圾，放到垃圾筒里，这个教育的效果最好，现在的小乖在家里的时候，看到地上有废纸，就会捡拾到垃圾筒里，当你剥完东西给她吃，她也会将废纸及时扔到垃圾筒，当然你要及时向她伸出大姆指点赞，给其以充分地鼓励，她会显得非常高兴，且有时还会伸出自己的手指来和你“盖章”确认；
还有一些如让座给年老或带孩子的妇女、文明上网就餐、排队购票、不乱涂乱画、文明旅游等等，应该对其将来言行举止的规范会非常有好处。
在边看边讲的过程中，我会将相关画面与小乖看过的一些图书如《大卫不可以》《大卫上学去》等里面一些不规范需要注意的言行结合起来讲，如吃饭时不能敲击餐具，上课时不能大声喧哗，回答问题要先举手等等，应该说效果不错，且能够引起小乖的联想，开发举一反三之能力。
在行为的培养上，应该说妻子“授之以渔”的教育方法起到了积极的作用，如我家客厅到厨房在二级的台阶，在小乖刚学会走不久，妻子便教她用小手扶着边上的架子，再迈动小脚，一步步地走上去，然后再试着走下来，几次教过后，现在小乖上下自如，出入自由，而我当初还担心其会被绊摔。
再者如上下床铺，尤其是下床，妻子教小乖试着倒退着滑下来，效果也很好，现在不管在椅子上还是在床上，小乖可以自己爬上爬下，一定程度上减轻了我妈和我照看小乖的“负担”。
在电子产品的使用上，小孩子天生就有很强的能力，现在在家里不敢让小乖看到手机或Ipad，因为一看到，就必须要让其看上一会儿，不然的话，各种耍赖发脾气的招数便全上了，最好只好遂其心愿。
拿到手机后，她就知道在亲宝宝的程序图标中，用小手指点上一下，可以看到自己的照片和视频；看着Ipad上的ppS视频，就知道从中可以看《小猪佩奇》或《大头儿子小头爸爸》，然后用自己的小手，向上或向下在手机或Ipad上划拉，找到自己想看的相片或视频，有时找不到的时候，她会向你求助，如想看她小时候第一次哭时喊妈的视频，她会拉着你的手，让你找，同时发出如视频中带着哭音的妈妈声音，有趣极了。
从智能机器人“萌萌”的身上，小乖喜欢唱歌和背诗的潜质予以挖掘出来，我们经常让其听一些古典诗词吟唱，她便会和着相关音节特别是能够较为准确地跟着唱出每节的最后一个音来。
从我在世博会上买来的智能对话“海宝”的身上，小乖听到海宝唱《数鸭子》或《一分钱》，就喊爸爸，她知道这首歌是我哄睡她的保留节目，在唱《小燕子》时，喊妈妈，这是妈妈哄睡时经常唱的，且都能跟着哼唱；
通过麻将这一国粹，小乖认得了红中和小鸟，且屡试不错；还有在《笠翁对韵》的书上，因经常听或听《一东》，妈妈有意会教她认字，在长长的篇幅中，小乖现在能够准确地找出“雨”、“中”、“日”、“月”、“一”等来，让不识字的奶奶都觉得自愧不如。
上述种种，应该说是小乖成长历程中的万里长征第一步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教授过程中收获到的喜悦要远胜于苦累。只是不知到我们老了记不住事的时候，小乖能否有如我们现在一样的耐心？！