【大雪降下，形成白茫茫的一片世界，真是好一个“银装素裹分外妖娆”啊，
贪玩爱玩的小孩子们和保有童心的大人们，也想“偷得浮生半日闲”在忙忙碌碌，近乎麻木的生活中，找到一丝格外的趣味，于是堆雪人啦，用雪打雪仗啦，几乎就成了下雪时候的保留节目，寒冷也阻止不了大家，脸上红扑扑的，手上红彤彤的也阻止不了他们。】
{下雪打雪仗可以说是保留节目了属于是。}
{那你们可就得羡慕我们南方了，我们南方从来没有这种保留节目（潇洒戴上墨镜jpg}
{兄弟，你就听兄弟的，把墨镜摘了吧（摘墨镜jpg}
{除你墨镜！}
{我是北方人，听说南方很羡慕我们这的雪，请问一下是真的嘛？（狗头}
{每年的堆雪人几乎都可以看见一堆的“民间艺术家”（雾}
{那是，堆的雪人一个比一个有才“精彩”，那叫一个生动形象惟妙惟肖，简直领先我理解的那种雪人几个版本。}
{打雪仗也是经典保留项目了。}
{一些打雪仗，互相扔雪球，塞雪球，哇，多青春多电视剧啊，实际上的打雪仗：来，叫爸爸，不叫？不叫你给你扔雪地里！谁都做不到的那种！}
{打雪仗以为的重点：雪，实际上的重点：打仗}
{打雪仗嘛，没毛病呀（狗头}
{打雪仗的时候可不能倒下，不然，都是敌人！都是敌人！再强调一遍！他们都是敌人！}
{当你倒下的那一刻，你将与世界为敌！（雾}
【但是当雪越落越大，并且落个不停的时候，美丽的雪，就成为了一种残酷的美丽。
地面结上了厚厚的冰，重点是而且还滑，若是走在上面不当心或者是不熟练，一步三摔也不是什么不可能的事情，车子也极易在路面上打滑，
除了结冰之外，厚厚的雪不化，铺满地面，人走都是举步维艰，更何况车子和各种的交通工具了，这无异于造成了极大的不便甚至是危害，
停课停学，铲雪，洒融雪剂，救援，引导交通，种种的措施，而专业的人员又在寒冷中尽力在减少雪灾带来的不便和危害。】
{雪灾也是很严重的。}
{危害交通，还有作物也会受到很大的影响，比如减少农作物的产量。}
{说到雪灾，我就想到有一次我上学车子打滑了，好吓人。}
{有一年雪灾，我们这连期末考试都没有考。}
{我们这也是！期末考试是开学之后考的！}
{停课停学，这就又不得不提时代的变迁了，几年前遇上这种恶劣的天气和种种原因不能去学校，还是停课停学，现在？简单了，电脑打开，同学们，我们开始上网课了。}
{网课...（记忆又涌上心头！}
{网课，钉钉，某讯会议（微笑jpg}
{啊啊啊，住手啊！我不要听，我不要听啊！}
{踢出去！踢出去！}
夏韵双手默默合拢，然后道，“论网课到底给我们留下了多么深刻的心理阴影”
唐太宗他们：说的好，他们也在思考这个问题呢。
不过网课是什么？他们想要先搞清楚这个，网课，他们已经知道了后世有一种叫做电脑的神奇东东，而用电脑后世似乎又喜欢叫做“上网”，所以“网课”其实就是在电脑上上课吧？
那足不出户的在通过像砖头一样的神奇东西上课，那不是很好嘛？为什么会是心理阴影呢？到这时，始皇帝他们又开始重新思考了。
毕竟上网课就意味着风雨无阻的上课，匆匆起床为了赶紧卡个时间，甚至连牙都没洗脸都没刷，以及被迫开摄像头开麦的恐惧对于始皇帝他们这些老祖宗来说，到底还是太过于超前了，是的，各种意义上的。
{上网课好啊，好就好在什么情况下都可以上课了！}
{我仿佛感觉到了前面的面目狰狞（狗头}
{犹记得在我还上小学的时候，足不出户的在家里上课还是作文里的常客，什么主题的作文？“对未来的设想”的主题的作文，然后等我上高中的时候，在家里上课就真的实现了......}
{论科技的发展。}
{别问，问就是有电脑有直播，有软件。}
{别问，问就是需要带动所有，为什么需要网课？这个答案还需要我说嘛？}
{大人，时代又变啦！（什}
{小时候幻想的重点，可以不要去学校上课了！在家里就行了！没有老师！实际上真正的网课，就算是在家里也别想着不上课，还是有老师！}
{老师：其实我们也没想到，做老师还能有一天“居家打卡”......}
{学生：啊啊啊，我们不想上网课啊！
老师：我们也不想啊！}
{都不想上网课，这何尝不是一种双向奔赴！（什}
{想到一个段子，一个人和她妈妈大喊大叫“我不想上课啊！”然后她妈妈淡淡的说“可是你是老师啊。”}
【雨从天空中落下，从古至今，这都是再正常不过的现象了，谁也不会为此而大惊小怪的，可是...若是这雨下得大了，若是这大雨一直下个不停呢？若是这大雨下在了一些特别的地方，而造成了很大的影响和危害呢？】
【雨下得又大又急，若如瀑布从天上直接倒了下来，且一刻不停，很快的，这些雨水落到地面来不及流走，便积在了地面，到落下地上的雨水远远大于排走的雨水的时候，水厚厚的在大地上铺了一层，几乎将它席卷的每个地上都形成了一个“游泳池”，并且是流动的，极具危害的那种“泳池”。这时...常见的水便也形成了灾害，洪水洪灾。
交通工具停运，车厢中都进满了水，可以差不多淹没到人的腰部，除了交通工具之外，好多现代化的设施设备都因为洪水而失效失灵。】
【更有甚时，严重的洪水也会形成泥石流山洪这些，庞大湍急的洪水冲刷这大地，冲刷这地面上的树木，房屋，建筑......
人们被洪水裹挟着，挣扎着，能抓被洪水冲刷的什么浮木之类能抓住的东西也好。】