荆州诸人，在刘纬的威逼利诱之下，大部分选择了俯首称臣，当场表态！可是，还有那么几个冥顽不灵者，说什么也不肯投降！
眼见于此，站在对面的庞统，一个劲地悄悄给孙乾和糜竺他们使眼色，表面看来，似乎是劝他们识时务，顾大体，可实际上，庞统是忽然意识到，若是这些家伙再不识相，刘纬的雷霆之威，恐怕即将降临！
庞统在荆州为臣之时，与孙乾和糜竺他们的关系还算凑合，与其他人虽然没有过密交往，却都是曾经的同僚，他多少有些不忍见这些故旧之人，因顽固不化，而遭遇不测！
庞统现在，也摸不准刘纬会如何处置这些不肯投降的顽固派，但他猜测，无非就是两种结局！要么，罢为庶人，永不录用；要么，便是杀了他们！
无论哪种结果，都是庞统所不愿看到的，他岂能不急！可是，孙乾和糜竺他们，对此却视若无睹，明明看到了庞统的眼色和暗示，却硬是装作没看见，毫不动容！
“尔等何意？可愿降否？”眼见于此，刘纬的表情，也是突然晴转多云，直视孙乾和糜竺等人，赫然问道！很明显，这已经是刘纬给他们的最后机会了！
事实上，这些人虽然表面看来，都不愿意投降，可是每个人的心态，却是不一样的！
比如孙乾，他刚才闹了那么一通，已经表示了宁死不愿归降之意，若是此时舔脸下跪表忠心，不是等于自掌耳光？不仅颜面尽失，恐怕刘纬也不会相信他！因此，孙乾也只能是死硬到底了！
糜竺呢？他的想法不一样，可不是为了面子，而是对刘备的忠心，毫无动摇！这家伙，可是刘备的大舅子，糜氏夫人的兄长，可谓铁杆追随者，岂能轻易换主投降？
至于潘濬，那就纯属是性情所致，倔脾气，更讲究文人气节，不肯屈服；其他人呢，也是各有各的理由！
总之，这些人就是不肯投降，闻听刘纬如此最后发问，还是沉默不语，谁也不吭声！不过，他们也是没骨气，不肯投降，你就直接说出来，表明立场啊，这帮家伙可好，竟默契地采取了非暴力不合作的方式，是一种无声的对抗！
“传旨！将此人等——”刘纬稍候片刻，终于失去了耐心，忽然开口了！
刘纬一拉长音，现场所有人都是心头一惊，因为谁也不知道，刘纬会如何处理这些顽固分子，连忙伸长了耳朵，准备聆听！他们有的十分紧张担心，有的人呢，则纯是抱着一种看热闹的心态，想见证一下这些不肯投降者的最终下场！
可是，当刘纬最终道明了自己的意图时，却大出所有人的意料！
“将此人等，充为战犯，押往江州牢城营，监禁教化是也！”刘纬短暂停顿过后，竟下达了这样的命令！
战犯？教化？这都什么跟什么啊？听着都新鲜！对于这个时代的古人来说，刘纬所言，简直闻所未闻！
战犯，全称战争罪犯，是指发动非正义战争的策划者、决策者以及坚定执行者，或是在战争中，犯下反人类的严重罪行者之统称！
1899年，《陆战法规和惯例公约》，首次在国际法中，明确了战犯的概念，以及战犯的刑事责任范围，从此形成国际惯例，凡是战争结束后，都要对这场战争的主要责任人，追究刑事责任，进行审判定罪！
对刘纬来说，近代历史上的那些案例，他再熟悉不过，因而，把战犯的概念引入这个时代，无疑为他解决俘虏问题，提供了一个崭新的思路！
与刘备交战，并最终战胜他，这是没有任何悬念的，可是如何处理战后事宜，却是令刘纬非常棘手的一件事！我们曾屡次说过，刘备不能杀，原因不再赘述，可除他之外，别的人也不能杀啊！
关羽和张飞，皆万人敌之勇，是闻名天下的英武战神，名垂青史，流芳百世！其中，关羽更是被后人所神话，成了千古忠义之表率，被人焚香供奉，顶礼膜拜，甚至还成了财神爷！
诸葛亮呢，就更不能杀了！他不仅是智慧的化身和千古忠臣的楷模，更是治世之大才，甚至是刘纬心目当中的偶像，他怎么可能舍得杀害诸葛亮？
可问题是，无论关羽、张飞，还是诸葛亮，这些人都有一个难以克服的问题，那就是他们宁死也不会投降的，若是这些人，能轻易投降刘纬，他们就不会成为千古忠义的楷模了！可刘纬又不能杀了他们，那么该如何处理？
于刘纬本心来说，当然希望这些英雄人物，能尽数为自己效力！正所谓一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高嘛！
还记得吗？早年间，刘纬发迹于蜀地，所面对的最大问题，便是人才匮乏，许多将领都是他亲手调教出来的，花费了多少精力，投入了多少心血，恐怕也只有他自己知道！
现在，这么多现成的人才，就摆在眼前，刘纬不动心才怪！想要早日完成统一天下之大业，刘纬不能只靠自己培养人才，还得招揽天下豪杰英才，一齐努力，才能事半功倍！
那么，如何处理这些宁死都不肯投降，却又十分想要得到的人才呢？显然，直接开释，是不明智的，很有可能一别将成永诀；简单的囚禁或软禁，也不妥当，这么做或许会激起这些人强烈的逆反心理，恐怕至死也不会归顺刘纬！
于是，刘纬也是绞尽脑汁，忽然想到了自己所熟知的那段历史，灵光一现，制定了一套战犯教化制度，并早已着人，在江州城外，修建了一座战犯监狱，名曰“牢城营”！
下一步便将这些不肯投降之人，集中到那里，予以人道主义关怀的同时，强制进行学习和劳动，慢慢教化思想，令他们潜移默化地，逐渐接受刘纬，以期有朝一日，能为自己效力，为天下苍生，做些有用之事！
可是，为什么还要劳动？学习，又是要学习什么？刘纬心里十分清楚，这些家伙，虽然都是历史上有头有脸的着名人物，甚至可以说都是好人，可本质上却都是封建统治者，属于养尊处优的剥削阶级！
通过一些力所能及的劳动，可以让这些人体验一下普通民众生活，耳濡目染之下，多了解一些民间疾苦，从而慢慢地去理解百姓，融入到人民的熔炉之中，也许思想意识，便会发生质的变化！
至于学习的内容，主要还是刘纬一直以来，所推崇的先进思想和理念，甚至是技术！
这些东西，战犯们应该略有耳闻，甚至有所了解，可是又有谁曾经系统认真地去研究过呢？基本上都是听了便嗤之以鼻，抵制排斥，不求甚解！
现在，刘纬就是想让他们通过强制学习，系统地了解这所有的一切，令他们有个耳目一新的变化，以便能更深入地理解，刘纬所主张的思想理念，根源于何处，究竟是否科学合理，他所做的一切，目的又是为了什么！
通过这些学习，战犯们才能放下固有成见，去好好地了解一下自己这位宿敌那些异想天开，匪夷所思，天马行空的思想和主张，说不定到最后，能潜移默化地产生认同感，并化解所有的误解和仇怨，最终愿意为刘纬效力！
消灭一个肉体容易，但改造一个灵魂可就难了！也许这项工程的难度相当大，而且不可能一蹴而就，不过刘纬却似乎有的是耐心！如果成功，必将开创历史先河，同时也为处理曹魏和孙吴势力中，那些不肯投降者，提供了一个新的选择！