“通知军械处，所有工匠不必拘泥旧规，能制造出新异且实用的机具，参与者皆有赏赐。”
既然发现了问题，自然要解决，什么先皇旨意，现在哪里还有人会管这些东西。
周律还说不能侵占土地，到头来哪个大户手中田地不是成片成片的。
总的来说，律法更多的只能对小老百姓起约束作用，而那些有权有势的人家，律法只会对着时间推移，慢慢的对他们来说，律法不过是一纸空文。
特别是一个皇朝末期，皇帝都自顾不暇了，哪里管的上这些人和百姓得死活。
“大人，影部传来一封书信。”
亲兵统领轻声禀报。
“走，回府。”
正好柳云想要完善一下文学院各项事宜。
书房内，柳云打开密封好的书信，信上内容很简单，只有寥寥几行字。
“河东路，冀北路两地总督被撤职，两路中低级官吏被清算，皇帝扶持亲信上位。”
“两地总督依旧由朝中派系官员担任，皇帝暂时无法掌控。”
——影一。
柳云接过烛火将信件烧掉，皇帝这是有些按耐不住了，想要开始培养扶持自己的势力了。
柳云乐得皇帝和大臣间相互争斗，这样他才能更加放心的在定远城中施展拳脚。
这次是皇帝占据大义，内地百姓听闻两路之地因官员贪污导致救济赈灾不到位，百姓揭竿而起，因此流言四起。
皇帝再名正言顺的清理这些官吏，安排一些心向自己的人上位。
总的来说，还是朝内官员和各处官吏做的太过了，若不是李校武聚众造反，恐怕皇帝还没有借口向这些官员下手。
“斗吧，哼哼，你们斗的越凶狠，本官越安逸。”
柳云看向亲兵统领：“文学院筹备一事如何？”
“大人所命建造的两所小学已经开始建造，只是女子学院一事有些麻烦，识字的女子不好寻。”
“周先生已经安排入文学院学习，听闻政，农，工，商，军，文六院都对周先生的能力多有赞赏，称他学识出众非是常人。”
“屠家兄弟也都安排入军营内，听闻他们两兄弟特别渴望入泰山营，不过眼下只是普通军士，能否入泰山营还需考量。”
“男子小学已经开设，所需的先生都已经招募完毕，就等待建造完毕后上任。”
“但，小学内，并无教材，众多先生纷纷询问属下，是否需要按照四书五经教导孩童。”
柳云摆了摆手：“不可，四书五经教导出的孩童都是书呆子，想要在其中选出真材实料之人，何其困难。”
“教材一事，本官会亲自编写，让他们不必担心。”
柳云看着亲兵统领又是道：“先在境内张贴告示，招募所有读过书的适龄女子选拔，合适的入女子小学教学。”
“记住，这是命令，本官不是和她们商量。”
柳云头都没抬，手中已经张开一本空白册子准备书写。
亲兵统领领命退下，发布柳云命令去了。
柳云思索着，武学院一事，自己不用太过担心，军内所有经验丰富的军士，不仅是学员，更是老师。
自己如果随意安排一个只会夸夸其谈，但又根本没上过战场的‘嘴炮’前去教导众人，恐怕将士们会心有不服。
眼下柳云就有三件要紧事。
一，完善文学院，编写教材。
二，磨练手下新兵。
定远军新编两营，又成立参谋部，武学院，抽调走的中低级军官十分多。
然后又行扩军，军内过半军士之前只是军户子弟，很多人还是没有见过血的新兵。
军壮内，也有精锐之士，这是这些军壮柳云不想轻动，他们一般都在城内担任甲长，里长等职务。
管理军户，以及军壮需要出战时，还需要他们指挥调度。
军士若是出了问题，军壮可以补上，但军壮指挥体系出了问题，那才是大问题，定远军是组建于军壮之上，根基在军壮上。
不过现在定远城境内没有流匪强盗给定远军军士练手了，柳云一时间有些苦恼。
索性将这事放在一边，先行解决教材以及小学，大学分划之事。
小学教导的孩童被柳云分为两个阶段。
一，六岁至十二岁的孩童，为启蒙。
这一阶段孩童教学更多的是教他们简单的识字，算数，兴趣培养，以及简单的武术。
第二阶段是选取启蒙教育合格的孩童入内，年岁大概选取十二岁至十八岁的孩童。
这一阶段要学习的就比较多，除去文章，算数，还会有历史科，武艺科，军事科，地理科，还有政农工商的精英人物给他们讲解。
而君子六艺，他们也同样需要学习。
如此才算是小学毕业，优异之人可入大学内进修。
定远城内大学名字就叫文学院和武学院。
而大学的学习内容所包含甚广，四书五经，君子六艺，文章算数，辩论，实践。
但大学内是可以由学生们自由选择自己喜欢的科目，擅长农业的，就如农科学习。
擅长商业的，就入商科学习，依照自己能力以及兴趣选择科目，最少选择两科，最多可都选。
前几日前来投奔的周衍就是文学院内第一个正经学生，除了学习，什么都不用做。
而文学院内，军，政，农，工，商，文六科，其中担任先生的人都是从各行业中选拔出来的。
这也是柳云亲自下令，并且亲自选拔的结果。
柳云此举就是为了培养出一批中低层各行各业精英人才，文学院军科学员可入参谋部，可入军内。
其余的学员可从政，就算不能从政，各行各业也会抢着争斗这些人才。
而武学院就较为简单一些，军士军壮都是其中学员，而小学毕业的学员也可选择武学院入内进修。
只要被武学院选中，那就说明这个人已经是定远军的人了，参谋部，军队内都需要这种人才。
而小学毕业的学员以及大学内得到学生，都需要实践。
小学学员全由官府开销，毕业之后需要前往田地，商行，军械处等等地方按照能力安排助手岗位实践，增长他们的学识。
大学学员就比较辛苦，他们所学习的花费都需要自己开销，但每年两次长假的实践，都有薪资发给他们。
再加上如果家境贫寒，可向官府‘贷款’，不需要利息，毕业后三年内还清就行。
每年的两次实践就已经足够他们日常所需，因此这个‘贷款’政策只是针对第一年付不起食宿费的学员。
分划完这些阶段，接下来就是教材一事。